Universidad de Panamá
Universidad de Panamá
Se plantea la aplicación de un Programa de Educación Ambiental en el Proyecto de Diseño y Construcción del Tercer Juego de Esclusas del Canal de Panamá, Sector Pacífico; como alternativa para lograr la prevención y disminución de los derrames de Hidrocarburo en el área de excavación que resultan de las actividades y operaciones del Proyecto. El Sistema de Gestión Ambiental del Proyecto establece el desarrollo de programas de Educación Ambiental para generar conciencia en los colaboradores de la obra y que de esta forma puedan cumplir con las normativas de protección y conservación ambiental establecidas en el Estudio de Impacto Ambiental (Categoría III).
La implementación consistió en la capacitación a los trabajadores del área de excavación del Proyecto y el uso de materiales didácticos referentes a los temas de manejo de hidrocarburos. El objetivo fue disminuir la incidencia en la cantidad de derrames de hidrocarburo, enfocándose en las consecuencias al ambiente que traeria un derrame de este material y el desarrollo de buenas prácticas de modo que realicen sus labores previniendo y conteniendo posibles impactos ambientales.
El aumento, tanto como el decremento en la cantidad de derrames de hidrocarburos en el proyecto dependía de factores como lo son: las actividades realizadas y el número de trabajadores que se encuentran en un área determinada. Al lograr que los trabajadores entendieran las consecuencias, aplicaran los procedimiento a atención de derrames de hidrocarburos y que le dieran un buen manejo a estos materiales peligrosos, se logro un cambio significativo.
Utilizando la educación ambiental se logro el objetivo de disminuir considerablemente la cantidad de derrames en los meses de Octubre, noviembre, diciembre de 2012 y enero de 2013. Se realizaron encuestas (Pre). Se hicieron análisis y una estadística de derrames por mes y por área en el proyecto. Los resultados destacan la importancia de la educación ambiental para los trabajadores y la contribución de la Educación Ambiental en la prevención y solución de los problemas ambientales, lo cual demuestra que la propuesta fue asimilada y generó acciones positivas.